Konsultacje dla rodziców stanowią formę wsparcia w sytuacjach, gdy pojawiają się trudności wychowawcze, emocjonalne lub rozwojowe dziecka, a także wtedy, gdy rodzice potrzebują pomocy w lepszym zrozumieniu jego potrzeb i zachowań.

Spotkania są okazją do spokojnej rozmowy, omówienia zgłaszanych trudności oraz wspólnego poszukiwania rozwiązań dostosowanych do potrzeb dziecka i całej rodziny.

Podczas konsultacji poruszane są między innymi kwestie dotyczące:

• trudności wychowawczych,
• emocji i zachowania dziecka,
• adaptacji do przedszkola lub szkoły,
• relacji z rówieśnikami,
• lęków, nieśmiałości oraz niskiej pewności siebie,
• sytuacji kryzysowych i ważnych zmian w życiu rodziny.

Celem konsultacji jest lepsze zrozumienie zgłaszanych trudności oraz wypracowanie praktycznych sposobów wspierania dziecka w codziennym funkcjonowaniu. Rodzice otrzymują wskazówki i rekomendacje, które pomagają budować bezpieczną relację z dzieckiem oraz wspierać jego rozwój emocjonalny i społeczny.

Pomoc psychologiczna dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym (do 11 r. ż.)

Pomoc psychologiczna skierowana jest do dzieci, które doświadczają trudności emocjonalnych, rozwojowych lub społecznych, a także mierzą się z lękiem, mutyzmem wybiórczym lub innymi wyzwaniami wpływającymi na ich codzienne funkcjonowanie.

Wsparcie obejmuje dzieci, które między innymi:

• mają trudności z rozpoznawaniem, wyrażaniem i regulacją emocji,
• przeżywają silny lęk, napięcie lub stres,
• mają trudności w relacjach z rówieśnikami,
• są nieśmiałe, wycofane lub mają trudność w nawiązywaniu kontaktów,
• doświadczają trudności związanych ze zmianami i ważnymi wydarzeniami w życiu,
• potrzebują wsparcia w budowaniu poczucia własnej wartości i pewności siebie.

Praca z dzieckiem opiera się przede wszystkim na zabawie – naturalnej formie komunikacji, która pozwala lepiej poznać jego sposób przeżywania świata, wspiera rozwój umiejętności emocjonalnych i społecznych oraz pomaga w bezpieczny sposób pracować nad pojawiającymi się trudnościami. Sposób pracy oraz wykorzystywane metody są każdorazowo dobierane indywidualnie do wieku, potrzeb i możliwości dziecka.

Współpraca rozpoczyna się od pierwszej konsultacji z rodzicami, która odbywa się bez udziału dziecka. Spotkanie to pozwala na zebranie najważniejszych informacji dotyczących rozwoju dziecka, jego aktualnych trudności oraz potrzeb. Kolejnym etapem są indywidualne spotkania z dzieckiem, podczas których budowana jest relacja oraz podejmowana jest wspólna praca nad zgłaszanymi obszarami trudności.

Rodzice pozostają ważną częścią procesu pomocy – regularnie otrzymują informacje dotyczące przebiegu spotkań oraz wskazówki, które pomagają wspierać dziecko i wzmacniać efekty pracy również w codziennym środowisku.